Aucun élève n’apprend de la même manière et au même rythme, mais tous doivent maîtriser les connaissances et les compétences du socle commun.
Derrière la notion de différenciation pédagogique se cache une multiplicité de pratiques et de dispositifs pertinents pour faire face à l’hétérogénéité dans les classes. On doit donc différencier son enseignement en fonction des rythmes d’apprentissage et des besoins de chacun.

Un document réalisé par Mme CESPEDES enseignante en SEGPA.

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