Comment transformer simplement un support de cours existant en activité numérique interactive ?

Le tutoriel conçu par Elsie CESPEDES et Jean CLERY propose une démarche accessible : transmettre un extrait de cours à une intelligence artificielle générative, formuler un prompt précis, puis générer une activité HTML exploitable en classe.

Plusieurs formats peuvent ainsi être créés :

• Vrai/Faux ;
• QCM ;
• classement et association ;
• glisser-déposer ;
• texte à trous ;
• flashcards ;
• schémas interactifs.

L’objectif est de favoriser l’implication des élèves, de proposer une correction immédiate et de donner une nouvelle dimension aux ressources pédagogiques existantes.

Les activités générées peuvent être autonomes, utilisables hors connexion et compatibles avec un ordinateur ou un tableau numérique interactif.

Une vérification et, si nécessaire, un ajustement par l’enseignant restent indispensables avant toute utilisation en classe.

Une ressource pratique pour expérimenter l’intelligence artificielle au service des apprentissages et enrichir ses pratiques pédagogiques.